Preparación del testimonio en el proceso penal: riesgos epistémicos y fundamentación para su eventual regulación

Abstract

La preparación del testimonio en procesos penales es un tema controvertido que desafía a la administración de justicia. Este trabajo examina los riesgos epistémicos asociados con la preparación del testimonio, particularmente, a través de la práctica del coaching, que puede comprometer la veracidad y credibilidad de las declaraciones de los testigos. El texto profundiza en las tensiones entre el derecho a una defensa efectiva y la búsqueda de la verdad en el contexto judicial. Se analizan los fundamentos normativos y conceptuales que justifican la regulación de la preparación del testimonio, y se resalta la necesidad de equilibrar el derecho a la defensa con los principios de justicia y equidad. Se define el coaching de manera crítica, diferenciándolo de la preparación adecuada que busca familiarizar a los testigos con el procedimiento judicial sin inducir recuentos específicos o manipulaciones. El artículo también enfatiza la importancia de un marco regulatorio claro que contemple la transparencia en las prácticas de preparación, la igualdad de armas entre las partes y la protección de los derechos fundamentales de los testigos. Asimismo, se propone la necesidad de capacitación continua para los operadores judiciales y la supervisión judicial de las prácticas de preparación, ya que se considera indispensable la regulación de la preparación del testimonio para garantizar la integridad del proceso penal y la legitimidad del sistema judicial. Por ello, se promueve un enfoque que priorice la verdad y la protección de los derechos de todos los involucrados.