Recomendaciones técnicas sustantivas a las Universidades para la mejora de la formación de los estudiantes de las facultades de derecho que aspiran a la magistratura.

Abstract

Introducción I. Las exigencias en materia de formación universitaria de la Academia de la Magistratura (AMAG) I.1 Definición de la AMAG como parte del sistema democrático. I.2 Sobre la metodología para la marcha académica II. Entre las limitaciones de la realidad y las exigencias del modelo de la AMAG: ideas críticas a modo de recomendaciones para repensar el espacio académico de las Facultades de Derecho III. Recomendaciones III.1 Cambios normativos III.2 La reforma de la enseñanza del derecho como punto de partida III.3. Los contenidos y la metodología: más allá de las formas y los procedimientos.